Cybercultura.it un
portale di risorse dedicato all’analisi della Rete da una
prospettiva antropologica e sociologica. Cybercultura.it
vuole essere uno strumento per quanti vogliono avvicinarsi
allo studio della Rete dalla prospettiva delle scienze umane
e sociali. (more
info)
8-10 / July / 2010
Kalamata / Greece- Video Art Festival Miden is ready to strike again this summer inviting
us on a journey to the visual universe of cotemporary global
video-creation. An adventurous as much as delightful trip to the
thoughts and quests of the avant-garde video-artists of the new
generation who reflect the most sharp and interesting trends of
contemporary art
E' tutto pronto per la 9/a edizione del Tekfestival, che avrà ufficialmente inizio il 6 maggio al Nuovo Cinema Aquila di Roma. Tekfestival. "Ai confini del mondo ... dentro l’Occidente", festival internazionale di cinema indipendente e sociale.
Uno sguardo mediologico al futuro delle Scienze della Comunicazione
Milano, 6 e 7 Maggio
Università Cattolica del Sacro Cuore, Largo Agostino Gemelli, 1
Libera Università di Lingue e Comunicazione IULM, Via Carlo Bo, 1
Digital Art and Culture 2009 is the 8th in an international series of conferences begun in 1998. DAC is recognized as an interdisciplinary event of high intellectual caliber.
21st Annual Conference of the Australian Computer-Human Interaction Special Interest Group (CHISIG) of the Human Factors and Ergonomics Society of Australia (HFESA)
23 – 27 November 2009, The University of Melbourne, Australia
Special issue of Culture Machine vol. 11; http://www.culturemachine.net
edited by Sarah Kember and Joanna Zylinska (both at Goldsmiths, University of London)
How may internet use be related to social and cultural change? Debates on this question have proliferated. Yet, conceptions of change in such debates have remained conspicuously under-theorized. This book approaches these issues through anthropological research among ‘teleworkers’…
Nel dibattito sulla diffusione delle nuove tecnologie di comunicazione in rete s’incontrano sovente posizioni estreme, teorie che prescindono dagli utilizzatori per sottolineare ipotesi sradicate dagli usi e distaccate dal sociale. Al posto di considerare l’esperienza delle persone si mette in risalto il rischio che l’implementazione di una nuova tecnologia o la diffusione di nuove forme di comunicazione possono provocare sul tessuto sociale. A questo proposito ciò che mi sembra interessate sottolineare é il fatto che tendiamo a confrontarci ancora con un discorso che pensa le dinamiche del cyberspazio da un punto di vista “cibernetico”, concentrandosi più sugli strumenti che sulle vere dinamiche d’interazione.
Con l'inizio del nuovo anno scolastico, il Piano per la diffusione delle Lavagne Interattive Multimedialipromosso dal MIUR entrerà nella sua fase più operativa. Le scuole secondarie di I grado che a gennaio hanno scelto di partecipare all'iniziativa potranno iniziare ad utilizzare la tecnologia con gli studenti.
